W jednej klasie siedzi uczeń z orzeczeniem, uczeń wybitnie zdolny, dziecko, które dopiero uczy się polskiego, i dwudziestu innych, z których każdy uczy się trochę inaczej. Edukacja włączająca nie jest dodatkowym zadaniem nauczyciela. To sposób planowania lekcji tak, żeby od początku było w nich miejsce dla wszystkich.
Od „dostosowania dla jednego” do projektu dla wszystkich
Tradycyjnie najpierw przygotowujemy lekcję „dla średniego ucznia”, a potem doklejamy dostosowania. Projektowanie uniwersalne w uczeniu się (UDL) odwraca tę logikę: od początku zakładamy różne sposoby prezentowania treści, różne formy działania i wyrażania wiedzy oraz różne źródła motywacji. Dostosowań jest wtedy mniej, a lekcja działa lepiej dla całej klasy.
Program kursu Inclusive Classrooms – pięć dni
- Diagnoza, planowanie i ewaluacja: jak przygotować program włączający i jak oceniać jego skuteczność.
- Zasady skutecznej inkluzji: dostępność dla każdego ucznia, dopasowanie podstawy programowej do potrzeb, różnorodność językowa, kulturowa i stylów uczenia się.
- Postawy i świadomość rówieśnicza: jak rozmawiać z klasą o różnicach, budować akceptację i wykorzystywać nauczanie rówieśnicze.
- Efekty edukacyjne i społeczne: poprawa wyników i relacji, sprawiedliwość, prawa i wybór.
- Praktyka: metody nauczania rówieśniczego, organizacja przestrzeni klasy i techniki, które można zastosować od poniedziałku.
Trzy pomysły, które nauczyciele przywożą najczęściej
- Menu zadań: ten sam cel lekcji, trzy drogi do niego – tekst, schemat lub nagranie. Uczeń wybiera, nauczyciel ocenia ten sam cel.
- Stałe „wsparcia” w klasie: słowniczki obrazkowe, plan lekcji na tablicy, karty z instrukcją krok po kroku. Pomagają uczniom z SPE, a w praktyce całej klasie.
- Nauczanie rówieśnicze z rolami: uczniowie pracują w parach z jasno określonymi zadaniami, a nie „pomagają słabszym”.
Dla kogo jest ten kurs
Dla nauczycieli wszystkich przedmiotów, pedagogów szkolnych i specjalnych, nauczycieli wspomagających i dyrekcji, która chce wprowadzić spójne podejście w całej szkole. Jeśli Wasze wyzwania dotyczą głównie uczniów z niepełnosprawnościami, zobaczcie także kurs Equity in Education; jeśli uczniów zdolnych – Gifted Students Education.
Kurs odbywa się w Berlinie, Wiedniu, Helsinkach i Budapeszcie i można go sfinansować w ramach Erasmus+ KA1. Szczegóły w naszym przewodniku dla polskich szkół.
Najczęstsze pytania
Czy kurs jest tylko dla pedagogów specjalnych?
Nie. Jest przede wszystkim dla nauczycieli przedmiotów, którzy na co dzień uczą bardzo zróżnicowane klasy.
Czy otrzymam zaświadczenie?
Tak: zaświadczenie o uczestnictwie oraz dokument Europass Mobilność.
