Ein Aufsatz, der zu glatt klingt. Eine Präsentation in fünf Minuten. Generative KI ist im Klassenzimmer angekommen, ob wir wollen oder nicht. Verbote greifen kaum, Wegsehen noch weniger. Bleibt der dritte Weg: das Werkzeug verstehen und pädagogisch steuern.
Drei Haltungen in Lehrerzimmern
- Verbot: verständlich, aber die Nutzung findet trotzdem statt – nur unsichtbar.
- Begeisterung ohne Regeln: schnelle Erfolge, aber Risiken für Datenschutz und faire Bewertung.
- Reflektierter Einsatz: klare Regeln, didaktische Ziele, kritisches Denken. Genau diese Haltung bauen wir im Kurs auf.
Fünf Tage AI-Powered Classrooms
- Wie generative KI funktioniert – lehrkraftfreundlich erklärt, inklusive der Frage, warum sie manchmal „erfindet“.
- Ethik und Sicherheit: Datenschutz, Schutz der Lernenden, Verzerrungen in KI-Systemen, Regeln für die Klasse.
- Unterricht planen mit KI: Materialien, Ressourcen und Differenzierung für Ihr eigenes Fach.
- Bewertung und Feedback: Fragen, Quizze, schnelleres Feedback – und Aufgaben, die KI nicht für die Lernenden lösen kann.
- KI-kompetente Lehrkraft: persönlicher Plan, Zeitersparnis und kollegiale Zusammenarbeit.
Eine Idee für die nächste Stunde
Lassen Sie eine KI eine Frage aus Ihrem Fach beantworten. Die Klasse sucht dann drei Fehler oder Vereinfachungen und korrigiert sie mit Quellen. So trainieren die Lernenden kritisches Denken – und merken nebenbei, dass KI kein Orakel ist.
Wo und wie
Der Kurs findet in Wien, Helsinki und Budapest (für Schulen in Deutschland förderfähig) sowie in Berlin statt. Gut kombinierbar mit Digital Citizens zu Desinformation und Deepfakes und Assessment for Learning. Zur Förderung lesen Sie unseren Ratgeber für Schulen in Deutschland.
Häufige Fragen
Brauche ich technisches Vorwissen?
Nein. Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer, auch an Einsteigerinnen und Einsteiger.
Ist der Kurs auch für Schulleitungen geeignet?
Ja, besonders die Teile zu schulweiten KI-Regeln und Datenschutz.
